Tipos de pérdidas y estrategias de afrontamiento en estudiantes de odontología

• Autores: María de Jesús Ortega Bañuelos, Luz Patricia Falcón Reyes, Christian Starlight Franco Trejo, Ana Karenn González Álvarez, Nubia Maricela Chávez Lamas, Juan Carlos Medrano Rodríguez
• Localización: Conference Proceedings, Jornadas de Investigación en Odontología, ISSN-e 2992-6912, Vol. 1, Núm. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Conference Proceedings, Jornadas de Investigación en Odontología), pág. 4
• Idioma: español
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  • Introducción: El duelo es un proceso que se experimenta ante cualquier tipo de pérdida que los seres humanos atraviesan en alguna etapa de la vida, la adaptación y reorganización juega un papel importante, brindando estrategias de afrontamiento para avanzar durante el proceso. Objetivo: Establecer el tipo de pérdidas y estrategias de afrontamiento en estudiantes de sexto y octavo semestre de la Unidad Académica de Odontología, Universidad Autónoma de Zacatecas. Materiales y métodos: Se realizó un estudio observacional, descriptivo y transversal en estudiantes que realizaron su práctica clínica en la CLIMUZAC, durante enero - junio 2020, mediante un muestreo aleatorio estratificado con un total de 127 alumnos, 101 de octavo y 26 de sexto semestre, recopilando información mediante un cuestionario de elaboración propia con preguntas dicotómicas, realizando una base de datos en el paquete estadístico SPSS versión 22 para el procesamiento y análisis de la información. Resultados: Un 80.5% tuvo alguna pérdida durante sus estudios universitarios. Este porcentaje se divide en las siguientes pérdidas: por un ser querido 38.6%, por noviazgo 34.6%, por cambio de residencia 21.3%, de mascota 17%, de salud 14.2%, por secuestro 8.7%, por divorcio de padres 7.9%, de desaparición de un ser querido 4.7% y de amputación de algún miembro 3.1%. Las estrategias de afrontamiento que utilizaron los estudiantes fueron: ayuda terapéutica 52%, actividad física o deporte 54.3%, meditación o yoga 6.3%, hábito de la lectura 45.7%, ayuda espiritual 36.2%, ayuda mutua 6.3%, red de apoyo (cuenta con amigos, pareja, etc) 97.6%. Conclusiones: El tipo de pérdida por un ser querido durante su formación fue más alto al igual que el término de noviazgo; mientras las principales estrategias de afrontamiento fueron apoyo social, ayuda terapéutica, actividades físicas y deporte, hábitos de lectura y en un ser espiritual (apoyo en la religión que profese).