Enseñanza y desarrollo personal

• Autores: Porfidio Tintaya Condori
• Localización: Revista de Investigacion Psicologica, ISSN-e 2518-4016, ISSN 2223-3032, Nº. 16, 2016, págs. 75-86
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Teaching and personal development
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Resumen Este artículo trata sobre la enseñanza y el desarrollo de la personalidad del sujeto. Se distancia de la concepción tradicional de enseñanza entendida como transmisión de conocimientos o como instrucción de conductas. Se plantea que la enseñanza es un proceso de creación, organización y disposición de condiciones pedagógicas, psicológicas, sociales, físicas y legales que facilitan el aprendizaje. Una enseñanza del desarrollo personal no requiere de métodos didácticos, sino de métodos formativos que medien la recreación de la organización y del sentido de desarrollo de la personalidad del sujeto.

  • português

    Resumo Este artigo experimenta o ensino e o desenvolvimento da personalidade do companheiro. É distanciado da concepção tradicional de ensinar entendida como transmissão de conhecimento ou eu como instrução de comportamentos. Ele/ela pensa sobre que o ensino é um processo de criação, organização e disposição de condições pedagógicas, psicológicas, sociais, físicas e legais que facilitam a aprendizagem. Um ensino do desenvolvimento pessoal não requer de métodos didáticos, mas de métodos formativos que você / eles medeia a recreação da organização e do senso de desenvolvimento da personalidade do companheiro.

  • English

    Abstract This article tries on the teaching and the development of the fellow's personality. It is distanced of the traditional conception of teaching understood as transmission of knowledge or I eat instruction of behaviors. He/she thinks about that the teaching is a creation process, organization and disposition of pedagogic, psychological, social, physical and legal conditions that facilitate the learning. A teaching of the personal development doesn't require of didactic methods, but of formative methods that you/they mediate the recreation of the organization and of the sense of development of the fellow's personality.