El debate académico en torno a la Educación Física de calidad está generando cada vez más evidencias científicas de las modificaciones, tanto curriculares como pedagógicas, que debemos afrontar para alcanzar tan anhelado deseo. Un claro ejemplo es el sistema educativo español y su nuevo currículum basado en un enfoque competencial.
The academic debate on quality Physical Education is generating more and more scientific evidence of the modifications, both curricular and pedagogical, that we must face to achieve such a longed-for desire. A clear example is the Spanish educational system and its new curriculum based on a competency-based approach.
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