Resumen de DaCaTrà: una nova mirada a la cançó i a la dansa tradicionals

Joanna Rosell Jackson, Albert Casals Ibáñez

• La dansa i la cançó tradicionals són part del nostre patrimoni i acostumen a estar presents a les escoles catalanes, especialment a classe de música i en festivitats. Amb tot, l’ús que se’n fa i els valors que en traspuen algunes expliquen que se’n qüestioni cada cop més la presèn- cia a l’aula. Com a resposta, el projecte DaCaTrà en reivindica la centralitat educativa i en mostra el potencial transformador per a l’escola del segle XXI