Resumen de Linguagem natural e formal na semiosfera da aprendizagem matemática: o caso da geometria para a formação do pedagogo

Méricles Thadeu Moretti, Selma Felisbino Hillesheim

• English

  There are some studies that approach the weakness of the mathematical training of the educator;

  such fragility, however, is emphasized when it comes to geometry. Such insufficient training has a direct impact on the process of teaching and learning geometry in the early stages of elementary school, which is a crucial period for the preparation for the development of visualization, a crucial ability necessary for learning geometry. In this study, we intend to bring up to discussion, based on visual semiosphere, which is a sphere that gathers several semiotic systems and that aims at developing a proper visualization of geometry, guiding indicative elements towards the proper training for educators. We consider that the integrated sets of these semiotic systems related to the improvement of visual learning in geometry can underpin teaching actions related to learning geometry by students in early stages of elementary school.

• português

  Estudos dão conta da fragilidade da formação matemática do professor pedagogo, em particular, essa fragilidade acentua-se ainda mais para o caso da geometria. Tal formação insuficiente influencia diretamente o processo de ensino e aprendizagem da geometria nos anos iniciais do ensino fundamental que é o momento inicial de preparação para o desenvolvimento do olhar, imprescindível à aprendizagem da geometria. Nesse trabalho pretendeu-se discutir, a partir da Semiosfera do Olhar que é um espaço que congrega diversos sistemas semióticos e que visa o desenvolvimento do olhar em geometria, elementos indicativos de orientação à formação para professores pedagogos. Pensamos que os conjuntos integrados desses sistemas semióticos voltados ao avanço da aprendizagem do olhar em geometria podem fundamentar ações de ensino que visam à aprendizagem em geometria dos alunos dos anos iniciais do ensino fundamental.