Resumen de Análisis del sistema de admisión a la carrera de medicina de la Universidad Adventista del Plata en el período 1994-2001
Eliana Vanesa Martines de Maier, Milton Mesa, Élida Iriarte, María Silvia Grenóvero, Susana Chaskelís, Juan Ángel Basualdo
La implementación de un sistema de admisión en las carreras de medicina exige un análisis permanente. Los objetivos del presente trabajo fueron (a) describir las estrategias utilizadas por el Sistema de Admisión de la Carrera de Medicina de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Adventista del Plata durante el periodo 1994-2001, (b) identificar los cambios en la aplicación de dichas estrategias y (c) analizar los resultados de su aplicación. Fue un estudio no experimental, retrospectivo y longitudinal, que utilizó una muestra de 471 sujetos pertenecientes a ocho cohortes de ingresantes. Se analizaron y compararon las puntuaciones de cada sección del Sistema de Admisión (SA): antecedentes, examen de conocimientos y entrevista. El puntaje final de admisión se obtenía mediante la suma de los porcentajes de cada sección. Se halló correlación positiva entre cada sección y la puntuación final de admisión, resultando más fuerte la del examen de conocimientos y más débil la de entrevista. La correlación entre las secciones fue débil. Se observaron dos periodos distinguidos por modificaciones en los valores asignados a cada sección, siendo mayor en el segundo el porcentaje aportado por el examen de conocimientos, con diferencias significativas en sus puntuaciones finales. Este estudio mostró que el SA experimentó modificaciones durante el periodo estudiado, orientadas a fortalecer aspectos considerados de importancia con el fin de lograr los objetivos fijados y optimizar el proceso de admisión.
