María del Rosario Demuner Flores
Las competencias profesionales incluyen una combinación de conocimientos, habilidades y valores. Su dominio garantiza el cumplimiento de las demandas de la sociedad. En este compromiso las universidades y los organismos ex profeso se responsabilizan de mantenerlas a la vanguardia de un mundo cambiante e incierto. El objetivo de este estudio fue analizar el desarrollo de las competencias del contador mediante la percepción de estudiantes del último semestre de una universidad pública del centro de México. Los resultados revelan que los estudiantes han desarrollado habilidades (IES 2) y valores y actitudes (IES 3) con una calificación de entre 8.2 y 7.4 puntos, en una escala de 1 a 10. Los conocimientos (IES 4) obtuvieron la calificación más baja (6.8 puntos), lo cual abre un abanico de oportunidades de mejora.
Professional competencies include a combination of knowledge, skills, and values. Their hold/control guarantees compliance with the demands of society. In this regard/undertaking, universities and former professionals are responsible for keeping them at the forefront of a changing and uncertain world. The objective of this study was to analyze the development of Accountant competencies through the perception of students in the last semester of a public university in central Mexico. The results revealed that students had developed skills (IES 2), values, and attitudes (IES 3) with a grade of between 8.2 and 7.4 points, on a scale of 1 to 10. Knowledge (IES 4) obtained the lowest grade (6.8 points), which opens a range of opportunities for improvement.
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