Competencias digitales en el contexto ibérico:: Un estudio de evidencias
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[1] Universidad Complutense de Madrid
Universidad Complutense de Madrid
Madrid, España
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[2] Universidad de Lisboa
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[3] Pontifícia Universidad Católica de San Paulo
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- Localización: Vivat Academia, ISSN-e 1575-2844, Nº. 156, 2023, 20 págs.
- Idioma: español
- Títulos paralelos:
- Digital Competences in the Iberian Context:: An Evidence Study
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
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Resumen
- español
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son esenciales para comprender las recientes transformaciones económicas, sociales, políticas y culturales. Para sacar el máximo partido de las tecnologías actuales y actuar como un ciudadano de pleno derecho, es importante que todo ciudadano demuestre ser competente digitalmente. Por ello, diferentes países han invertido mucho en la promoción de las Competencias Digitales. Metodología.El análisis de la realidad de la Península Ibérica sobre las medidas establecidas y las ambiciones alcanzadas en el ámbito de las Competencias Digitales se llevará a cabo, a través de enfoques metodológicos cuantitativos y cualitativos, y considerando cuatro factores: (a) los datos del Digital Economy & Society Index (DESI);(b) el volumen de producción científica sobre competencia digital; (c) los proyectos catalogados en DigComp en acción; y (d) las estructuras y acciones de apoyo a la competencia digital. Resultados. Los resultados españoles fueron más expresivos que los portugueses, aunque Portugal ha mostrado, más recientemente, movimientos positivos en materia de digitalización. Discusión.Varias políticas públicas y acciones implementadas en España contribuyen a los resultados actuales del país, principalmente en los parámetros de producción científica y en el análisis de los proyectos identificados en DigComp into Action. Se constató que Portugal aún presenta una gran laguna en la implementación de programas dirigidos a la competencia digital. Conclusiones.Varias acciones y políticas públicas implementadas en España contribuyeron a los resultados favorables españoles considerando los factores analizados. Sin embargo, destaca la posición pionera portuguesa, no sólo con el desarrollo de un marco, sino tambiénen el establecimiento de un certificado en este campo, anticipándose en más de una década a las ambiciones de la Comisión Europea
- English
Information and Communication Technologies (ICT) are essential to understand recent economic, social, political, and cultural transformations. To take full advantage of today's technologies and act as a full-fledged citizen, it is important that every citizen proves to be digitally proficient. Different countries have, therefore, invested heavily in the promotion of Digital Competences. Methodology.The analysis of the reality of the Iberian Peninsula about the established measures and achieved ambitions in the field of Digital Competences will be carried out, through quantitative and qualitative methodological approaches, and considering four factors: (a) Digital Economy & Society Index (DESI) data; (b) the volume of scientific production on digital competence; (c) projects catalogued in DigComp into Action; and (d) structures and actions to support digital competence. Results.The Spanish results were more expressive compared to the Portuguese ones, although Portugal has shown, more recently, positive movements on Digitization. Discussion.Several public policies and actions implemented in Spain contribute to the country's current results, mainly in the parameters of scientific production and in the analysis of the projects identified in DigComp into Action. It was found that Portugal still has a large gap in the implementation of programs aimed at digital competence. Conclusion.Several actions and public policies implemented in Spain contributed to the favorable Spanish results considering the factors under analysis. However, Portuguese pioneering position stands out, not only with the development of a framework, but also in establishing a certificate in this field, anticipating the ambitions of the European Commission by more than a decade
- português
As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) são essenciais para entender as transformações económicas, sociais, políticas e culturais recentes. Para tirar pleno proveito das tecnologias atuais e atuar como cidadão de pleno direito, importa hoje que cada cidadão se revele digitalmente proficiente. Diferentes países têm, nesse sentido, investido fortemente na promoção de Competências Digitais. Metodologia.A análise da realidade da Península Ibérica, no que diz respeito a medidas estabelecidas e ambições atingidas no domínio das Competências Digitais, será realizada através de abordagens metodológicas quantitativa equalitativa, e considerando-se quadros fatores: (a) dados do Digital Economy & Society Index (DESI);(b) o volume de produção científica; (c) projetos catalogados no DigComp into Action; e (d) estruturas e ações de suporte as competências digitais. Resultados.Os resultados espanhóis foram mais expressivos em comparação aos portugueses, embora Portugal, nos últimos anos tenha apresentado movimentos positivos em relação à Digitalização. Discussão. Diversas políticas e ações públicas implementadas em Espanhacontribuem para os atuais resultado do país, principalmente nos parâmetros de produção científica e na análise dos projetos identificados no DigComp into Action. Verificou-se que Portugal regista ainda um grande hiato na implementação de programas voltados às competências digitais. Conclusão.Diversas ações e politicas públicas implementadas em Espanha contribuem para o favoráveis resultados espanhóis considerando os fatores em análise. Destaca-se, contudo, o pioneirismo português não apenas com o quadro de referencia, mas também em estabelecer um certificado neste domínio, antecipando as ambições da Comissão Europeia em mais de uma década.
- español
