La intervención de la psiquiatría en el tratamiento de los niños difíciles en Uruguay (1930-1950)

• Beltrán Pigni, María José ^[1]
  1. [1] Universidad de la República

     Universidad de la República

     Uruguay

     
• Localización: Psicología, Conocimiento y Sociedad, ISSN-e 1688-7026, Vol. 8, Nº. 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: Psicofármacos y saberes psicológicos: tensiones y debates), págs. 29-49
• Idioma: español
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• Resumen

  • El artículo presenta y discute la intervención de la psiquiatría en el abordaje de los niños difíciles, entendidos como aquellos que mostraban conductas desviadas: eran inquietos, distraídos, apáticos o indisciplinados.Preocupada por la infancia como futuro de la nación, la psiquiatría intentó detectar estos niños mediante la aplicación de test e implementar medidas correctivas para encauzarlos.Estos acontecimientos se analizan a partir de la noción de medicalización, entendida como la expansión del saber médico a otros campos no médicos así como la definición de problemas como desviaciones. Este proceso se debió a la consolidación de la psiquiatría en el período y por una demanda sociopolítica para atender comportamientos que podrían atentar contra el progreso social.