Acciones en pro de la formación integral en los entornos virtuales de aprendizaje

Herrera, Liliana ^[1] ; Pérez Pulido, Gelver ^[1]
1. [1] Corporación Universitaria Adventista
  
  Corporación Universitaria Adventista
  
  Colombia
Localización: UNACIENCIA: Revista de Estudios e Investigaciones, ISSN-e 2711-0303, ISSN 2027-3916, Vol. 3, Nº. 4, 2010, págs. 121-130
Idioma: español
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Resumen
- La educación a distancia permite llevar la institución fuera de sus puertas. En esta modalidad de educación las Tecnologías de la Información y Comunicación han permitido el desarrollo de los entornos virtuales de aprendizaje, en los cuales se hace necesario además de mantener la misión y el carisma de las instituciones, precisar acciones en pro de la formación integral. El proceso investigativo sigue una metodología cualitativa, que permite, finalmente, establecer categorías para las acciones en pro de la formación integral, como también una serie de acciones dentro de las mismas.