Resumen de Actividades dirigidas a la familia para favorecer el desarrollo de la autoestima en adolescentes de secundaria básica
Claudia Saily Ramírez Padrón, Yorlan José Rivas Ávila, Lianne Mosqueda Padrón
- español
El artículo muestra el diseño de actividades objetivas, flexibles, contextualizadas y participativas, dirigidas a la familia para contribuir al desarrollo de la autoestima de los/as adolescentes; como parte del resultado de investigación de pregrado. La autoestima de los/as adolescentes de Secundaria Básica, alcanza su desarrollo en un proceso formativo vivencial desde las actividades, donde se realza la autovaloración, el autocontrol y el apoyo desde el contexto familiar.
- English
The article shows the design of objective, flexible activities, context and participative, directed to the family to contribute to the development of the self-esteem of them ace adolescent; As part of the result of investigation of pre-grade. The self-esteem of them ace adolescent of Basic Secondary, it attains his development in a formative process acquired through experience in life from the activities, where the self-appraisal, the self-control and the support from the family context are enhanced
