En este artículo presentamos una lectura operativa, es decir, funcional y pragmática en términos pedagógicos, del cuento “Réquiem con tostadas” de Mario Benedetti. Esta lectura se realiza en el marco actual de sensibilización y visibilización, por parte del feminismo y diversas organizaciones sociales, de la violencia de género y el femicidio como fenómenos enquistados en la actual sociedad de consumo. A través de un abordaje crítico del dispositivo ficcional pretendemos el desglose y estudio de los elementos constitutivos de la violencia de género y la violencia doméstica presentes en el relato que posibiliten la reflexión y sensibilización en diversos ámbitos educativos.
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