Percepção de estudantes de medicina sobre segurança do paciente pediátrico na Atenção Primária à Saúde

• Alves, Rosana ^[1] ; Foletto Henriques, Dantas ^[2] ; Alves Saldanha, Gustavo ^[2] ; Manhabusque, Katia Valéria ^[2] ; Abreu Hissa, Najla ^[2]
  1. [1] Centro Universitário Espírito-Santense-Faesa
  2. [2] Escola Superior de Ciências da Santa Casa de Misericórdia de Vitória–EMESCAM
• Localización: Revista Brasileira de Pesquisa em Saúde - RBPS, ISSN-e 2446-5410, Vol. 25, Nº. 1, 2023, págs. 73-82
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Medical students’ perception of pediatric patient safety in Primary Health Care
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  • English

    Introduction: In Pediatric Patient Safety (PPS) some factors, related to vulnerability, can increase the occurrence of harm during the care received by the health team. Objective: To analyze the perception of medical students about PPS in Primary Health Care (PHC). Methods: Mixed cross-sectional study, with the application of questionnaires to medical students, with open and Likert questions about con­tents of the National Patient Safety Program (PNSP) in daily actions in pediatric PHC, related to concep­tual and attitudinal aspects. Results: 114 students participated, mean age 21 years, majority (71/62.3%) female. Only 12 (10.5%) reported knowing something about the PNSP and the Patient Safety culture and 41 (36%) perceived difficulties in proposing changes in the service. The concepts and applicability of the PNSP researched among students, demonstrated approximation in the expressions in Likert and qualitative analysis, with points of approximation to the pediatric approach: “Administration of med­ication” and “Hand hygiene” and of removal: “Family involved with their safety” and “Safety in the use of technology”. Discussion: Despite the difficulties in proposing changes, the students indicated paths related to effective communication; organization of childcare, from appointment scheduling to medica­tion care; improvements in the teaching-learning process about PPS in PHC. Conclusion: Despite little knowledge in SPP, there was an approximation to the topics of the PNSP, with the cultural aspects being the ones that present the greatest difficulties in the implementation of these measures.

  • português

    Introdução: Na Segurança do Paciente Pediátrico (SPP), alguns fatores, relacionados à vulnerabilidade, podem potencializar a maior ocorrência de danos durante o cuidado recebido pela equipe de saúde. Objetivo: Analisar a percepção de estudantes de medicina sobre a SPP na Atenção Primária à Saúde (APS). Métodos: Estudo transversal misto, com aplicação de questionários a estudantes de medicina, com perguntas abertas e em Likert sobre conteúdos do Programa Nacional de Segurança do Paciente (PNSP) nas ações do cotidiano na APS pediátrica, relacionadas a aspectos conceituais e atitudinais. Resultados: 114 estudantes participaram, média de idade 21 anos, maioria (71/62,3%) feminina. Apenas 12 (10,5%) informaram conhecer algo sobre o PNSP e a cultura de Segurança do Paciente, e 41 (36%) perceberam dificuldades em propor mudanças no serviço. Os conceitos e as aplicabilidades do PNSP pesquisados entre estudantes demonstraram aproximação nas expressões no Likert e análise qualita­tiva, com pontos de aproximação ao enfoque pediátrico: “Administração de medicações” e “Higieni­zação das mãos” e de afastamento: “Família envolvida com sua segurança” e “Segurança na utilização de tecnologia”. Discussão: Apesar das dificuldades em propor mudanças, os estudantes indicaram camin­hos relacionados à comunicação efetiva, à organização do cuidado com a criança, ao agendamento da consulta até o cuidado com medicações, a melhorias no processo de ensino-aprendizagem sobre a SPP na APS. Conclusão: Apesar do pouco conhecimento em SPP, houve aproximação aos tópicos do PNSP, sendo os aspectos culturais os que apresentam maiores dificuldades na implementação dessas medidas.