Procedimiento del control interno en la Disciplina Practica Preprofesional de las carreras de Ciclo Corto

• Countin Guerra, Lidice ^[2] ; Cazul Inbert, Moraima ^[1]
  1. [1] Universidad de Guantánamo

     Universidad de Guantánamo

     Cuba

     
  2. [2] Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo
• Localización: Revista cubana de finanzas y precios, ISSN 2523-2967, Vol. 4, Nº. 4, 2020 (Ejemplar dedicado a: octubre - diciembre), págs. 115-123
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Internal control procedure in the Pre-professional Practical Discipline of Short Cycle careers
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• Resumen
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    El control interno juega un papel muy fundamental, ya que permite el mejoramiento continuo de la gestión de los procesos, y a la vez su implementación constituye una obligatoriedad para las entidades cubanas a partir de la Resolución 60/2011 de la Contraloría General de la República. Por ello el objetivo de este trabajo consiste en perfeccionar el Control Interno en el proceso de la Disciplina Integradora o Practica Preprofesional del estudiante en las carreras de Ciclo Corto. La investigación se desarrolla en la Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo, en la Facultad de Ciencias Médicas, en el Nivel de Educación Superior de Ciclo Corto y dentro de esta, en el proceso de la Disciplina Integradora o Practica Preprofesional.

  • English

    Internal control plays a very fundamental role, since it allows the continuous improvement of the management of the processes, and at the same time its implementation constitutes an obligation for Cuban entities from Resolution 60/2011 of the Comptroller General of the Republic. For this reason, the objective of this work consists of perfecting Internal Control in the process of Integrative Discipline or Pre-professional Practice of the student in Short Cycle careers. The research is carried out at the University Of Medical Sciences Of Guantánamo, at the Faculty of Medical Sciences, at the Short Cycle Higher Education Level and within this, in the process of Integrative Discipline or Pre-professional Practice.