La política educativa confesional de Genta entre 1943 y 1946. El caso de la Universidad Libre Argentina

• Hernán Gastón Bressi ^[1]
  1. [1] Universidad Libre Argentina.
• Localización: RELAPAE: Revista Latinoamericana de Políticas y Administración de la Educación., ISSN-e 2408-4573, Vol. 10, Nº. 18, 2023, págs. 165-174
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Genta's confessional educational policy between 1943 and 1946. The case of the Universidad Libre Argentina
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• Resumen

  • La Universidad Libre Argentina fue un intento del Profesor Jordán Bruno Genta y de un grupo de profesores provenientes del nacionalismo católico de pensar un proyecto de Universidad confesional alternativo al modelo Reformista de la Universidad Oficial argentina en 1946. Este proyecto, concebido desde dimensiones teológica, filosófica, económicas, culturales, sociales, industriales, educativas, militares y científicas, entro en tensión con el gobierno de Farell y el peronismo, los gremios universitarios, el movimiento reformista y la Universidad Oficial en general. La creación de la Universidad Libre Argentina, bajo la concepción de la Argentina Católica, destacó la necesidad e importancia de la metafísica y la filosofía del ser para la formación universitaria de la juventud argentina. En este trabajo, intentaremos estudiar los fundamentos pedagógicos, filosóficos y de política educativa del nacionalismo católico, en el ámbito de la educación superior argentina entre 1943 y 1946, tomando como estudio de caso la figura del Profesor Jordán Bruno Genta y su proyecto inconcluso de Universidad. En la primera sección de estudio, indagaremos sobre el semblante biográfico del Profesor Jordán Bruno Genta y los fundamentos filosóficos de su magisterio pedagógico. En el segundo y tercer apartado, razonaremos acerca de los fundamentos filosóficos e ideológicos de la gestión del Profesor Jordán Bruno Genta y el rol de la Universidad Libre Argentina para sacudir los cimientos del modelo reformista