Resumen de O Designer como Agente de Transformação Social

Lucas Furio Melara, Mônica Cristina de Moura

• español

  El presente texto cuestiona posibilidades y métodos de actuación del diseñador como gestor de proyectos, a partir de observaciones sobre los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible. Se basa en el diseño participativo, trabajando con grupos involucrados en proyectos de economía creativa, especialmente en áreas dedicadas a generar soluciones para diversas necesidades humanas básicas. Los problemas sistémicos globales, como el hambre, la educación, la salud y las desigualdades, son abordados desde el diseño como lineamientos de trabajo a lograr a través de diferentes niveles de organización, conscientes de las diversidades y comprendiendo responsabilidades específicas en los respectivos niveles, de individuo, grupos, organizaciones y movilización mundial.

• português

  O presente texto questiona possibilidades e métodos de atuação do designer enquanto gestor de projetos, partindo de observações sobre os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Pauta-se o design participativo, atuando junto a grupos envolvidos em projetos de economia criativa, especialmente em recortes dedicados a gerar soluções para diversas necessidades básicas humanas. Problemas sistêmicos globais, como fome, educação, saúde e desigualdades, são abordados pelo design enquanto diretrizes de trabalho para serem alcançadas por meio de níveis distintos de organização, cientes das diversidades e compreendendo responsabilidades específicas aos respectivos níveis, do indivíduo, dos grupos, organizações e mobilização global.

• English

  The following text approaches the possibilities and methods of the designer as a project manager, based on observations about the 17 Sustainable Development Goals.

  The discussion is based on participatory design, working with groups involved in creative economy projects, especially in areas dedicated to generating solutions for various basic human needs. Global systemic problems, such as hunger, education, health and inequalities, are addressed by design as work guidelines to be achieved through different levels of organization, aware of diversities and understanding specific responsibilities at the respective levels, of the individual, groups, organizations and global mobilization.