Resumen de Lexicographie traditionnelle-collaborative et FLE : compétences lexicales et lexicographiques
- English
The widespread availability of the Web 2.0 has contributed to the development of collaborative projects, which enrich the contemporary lexicographical panorama. In this context, this article aims at observing the treatment of a sample of lexical units belonging to the domain of fishery products in a professional dictionary - the Petit Robert (2022) - and in a lexicographical resource including collaborative projects - the Dictionnaire des francophones. It focuses more precisely on the description of idioms, figurative expressions and diatopic variation in these dictionaries. In addition, it aims to apply these findings in the planning of a didactic sequence for students of French having a B2 level.
- français
L’avènement du Web 2.0 a contribué au développement des ouvrages de nature collaborative, qui enrichissent le panorama lexicographique contemporain. Dans cet article, nous nous proposons d’observer le traitement d’un échantillon d’unités lexicales appartenant au domaine des produits issus de la pêche dans un dictionnaire professionnel – le Petit Robert (2022) – et dans une ressource lexicographique incluant des projets collaboratifs – le Dictionnaire des francophones. Plus précisément, notre intérêt concerne la description que ces ouvrages donnent relativement aux locutions, aux expressions figurées et à la variation diatopique. Pour terminer, nous montrerons comment appliquer nos réflexions lors de l’élaboration d’une séquence didactique pour des étudiants de FLE de niveau B2.
