Resumen de Estudo de usuários com necessidades educacionais especiais

Celina Silveira Medeiros, Lourival José Martins Filho, MoisésJorge Kroll do Pardo, Tânia Regina da Rocha Unglaub

• English

  Introduction: The first traces related to the study of users date from 1908 and 1919, at that time its purpose was to record the use of the library, currently its purpose is centered on the user. This article aims to verify the scientific production about the study of users with special educational needs. Method: Therefore, a basic, exploratory, bibliographic and qualitative research was developed. The following sourcers of information were consulted: Reference Database of Journal Articles in Information Science, Library, Information Science & Technology, the Digital Library of Theses and Dissertations of Brazilian Institute of Information in Science and Technology, Catalog of Theses and Dissertations of the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel, in the annals of the National Meeting of Reaserch in Information Science and the Brazilian Congress of Librarianship, Documentation and Science of Information. Results: It was observed as a result of the reaserch that the scientific production related to the study of users with specific educational needs is scarce, the studies are incipient. Conclusions: The theme can grow its scientific production over the years due to its time of existence, which is still short if we considerer the publication of the first user study.

• português

  Introdução: Os primeiros vestígios relacionados ao estudo de usuários datam de 1908 e 1919, nessa época sua finalidade era registar o uso da biblioteca, atualmente seu propósito é centrado no usuário. Este artigo tem como objetivo verificar a produção científica acerca do estudo de usuários com necessidades educacionais especiais. Método: foi desenvolvida uma pesquisa de natureza básica, exploratória, bibliográfica e qualitativa. Foram consultadas as seguintes fontes de informação: Base de Dados Referenciais de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação, Library, Information Science & Technology, a Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, nos anais do Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação e do Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação. Resultados: Observou-se que a produção científica relacionada ao estudo de usuários com necessidades educacionais específicas é escassa, os estudos são incipientes. Conclusão: a temática pode crescer sua produção científica ao longo dos anos por conta de seu tempo de existência, que ainda é pouco se considerarmos a publicação do primeiro estudo de usuário.