Resumen de Perspectivas sobre a formação pessoal em psicomotricidade

Celso Mastrascusa, Guida Veiga, Graça Duarte Santos

• English

  The concept of Psychomotricity is based on an integrative view of the body-mind relationship that views the person in its multiple dimensions and in a biopsychosocial context. Psychomotricity is a practice of corporal and relational mediation developed by a psychomotrician, whose training includes the trilogy of knowing, doing and being. This work focuses on the third dimension, KnowingBeing, which is also called Personal formation. The history of the beginning of Personal Formation in psychomotricity is scarce and we find the first writings on this subject in the works of Lapierre and Aucouturier around the 70’s in Europe, in a nonacademic environment. Personal formation for psychomotor therapists should be understood as a permanent, continuous and constantly changing process. The psychomotrician’s initial personal training will be clearer from the implementation of a program that establishes minimum assumptions incorporated into the psychomotrician’s Saber Ser, facilitating their future performance.

• português

  O conceito de Psicomotricidade baseia-se numa visão integrativa da relação corpo- mente que perspectiva a pessoa nas suas múltiplas dimensões e num contexto biopsicossocial. A psicomotricidade é uma prática de mediação corporal e relacional desenvolvida por um psicomotricista, cuja formação contempla a trilogia do saber, do fazer e do ser.

  Este trabalho foca a terceira dimensão: o Saber-Ser, que é também denominada de Formação Pessoal.

  A história do início da Formação Pessoal em Psicomotricidade é escassa. Encontram-se os primeiros escritos sobre este tema por ocasião das obras de Lapierre e Aucouturier, por volta dos anos 70, na Europa, num âmbito não acadêmico. A Formação Pessoal do psicomotricista deverá ser compreendida como um processo permanente, contínuo e em constante transformação. A Formação Pessoal inicial do psicomotricista terá maior clareza a partir da implementação de um programa que estabeleça pressupostos mínimos incorporados ao Saber-Ser do psicomotricista, facilitando sua atuação futura.