Este artículo estima los retornos externos a la educación en México utilizando datos de la muestra de los Censos de Población de 2000 y 2010. Los resultados indican que el incremento de un punto porcentual de la participación de egresados universitarios en México, se traduce en un aumento de más de seis por ciento sobre los salarios promedio de las zonas metropolitanas, en un periodo de diez años. Analizando si estos efectos se deben a externalidades o a movimientos sobre la curva de demanda, se encuentra que parte de esos retornos, se deben a la interacción directa o indirecta de tales individuos.
This paper estimates the external returns to higher education in Mexico using cross-sectional microdata from the 2000 and 2010 censuses’ samples. Results indicate that a one percentage point increase in the share of college graduates in Mexico increases the regression-adjusted average wages of a metropolitan area in more than six percent over a 10-year period. Analyzing whether these effects are mainly due to externalities or to supply movements along a downward sloping demand, it finds that part of the external returns to education is the result of externalities from direct or indirect interaction with these individuals.
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