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Análisis del uso de tecnologías de la información y comunicación en el sistema educativo

    1. [1] Universidad Francisco de Paula Santander

      Universidad Francisco de Paula Santander

      Colombia

  • Localización: Revista Científica Profundidad Construyendo Futuro, ISSN 2422-1783, ISSN-e 2422-2518, Vol. 7, Nº. 7, 2017 (Ejemplar dedicado a: Julio-Diciembre), págs. 9-16
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Analysis of the use of information and communication technologies in students in the educatión system
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      El uso de las tecnologías de la información y comunicación son de gran importancia para el desarrollo de la humanidad, durante el siglo XX el impacto y el uso de esta se ha convertido en una prioridad en la práctica educativa y formación de educadores. La tecnología con fines educativos es una herramienta pedagógica en el que se combina la enseñanza por fuera del aula tradicional, buscando dinamismo e interacción para mejorar la asimilación del aprendizaje.  El estudio cuantitativo permitió conocer el uso de las tecnologías implementadas por los estudiantes y se concluye que las mismas, son una nueva manera de adquirir aprendizaje mediante el uso de aulas virtuales, redes sociales, vídeos tutoriales, donde los educadores y padres de familias deberán conocer y asesorar a los estudiantes sobre el uso correcto de las tecnologías.

    • English

      Information and communication technologies are of great importance for the development of humanity. During the 20th century, the impact and use of these technologies has become a priority in educational practice and the training of educators. Educational technology is a pedagogical tool that combines teaching outside the traditional classroom, seeking dynamism and interaction to improve the assimilation of learning. The quantitative study allowed to know the use of the technologies implemented by the students and it is concluded that the same ones, are a new way to acquire learning by means of the use of virtual classrooms, social networks, tutorial videos where educators and parents will have to know and to advise the students on the correct use of the technologies.


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