Alba Castelltort Valls, Esther González de Vicente
El artículo expone algunos de los «ingredientes» clave que el Instituto Ca n’Oriac utiliza para «cocinar» propuestas de educación para la sostenibilidad. Recuperar el papel o «fuerza» del claustro, favorecer la participación, vincularse con el entorno, el trabajo globalizado, la contextualización de los aprendizajes y los proyectos transversales son perspectivas clave que nos ayudan a avanzar hacia un centro que también educa ambientalmente.
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