Lineamientos para un método de enseñanza de quechua para bilingües receptivos en quechua

• Meneses Tutaya, Norma ^[1] ; Alonzo Sutta, Alicia ^[1] ; Gonzales Rodríguez, María Mercedes ^[1] ; Huanca Quispe, Jaime Edilberto ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional Mayor de San Marcos

     Universidad Nacional Mayor de San Marcos

     Perú

     
• Localización: Lengua y Sociedad, ISSN 1729-9721, ISSN-e 2413-2659, Vol. 19, Nº. 2, 2020, págs. 143-168
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Guidelines for a Quechua Teaching Method for Receptive Bilinguals in Quechua
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    En el presente artículo se brinda los resultados más importantes de una investigación llevada a cabo en 2017 en la región de Ayacucho que tuvo el objetivo de determinar los lineamientos teóricos y metodológicos necesarios para la elaboración de un método de enseñanza del quechua para los bilingües receptivos en quechua de esta región.

    Este objetivo nos condujo a realizar un estado de la cuestión sobre los estudios de lingüística quechua, aplicación lingüística, lingüística aplicada y de estudios socioculturales sobre la cultura y la sociedad andina de esta región que sirvan de base para los mencionados lineamientos.

    Adicionalmente, esta revisión nos permitió evidenciar la necesidad de nuevos estudios descriptivos de la lengua quechua, así como los aspectos a considerar en la planificación lingüística del corpus de esta lengua.

  • English

    This article provides the most important results of an investigation carried out in 2017 in the Ayacucho region that had the objective of determining the theoretical and methodological guidelines necessary for a teaching method of Quechua for receptive bilinguals in Quechua from this region.

    This objective led us to carry out a state of the question on the studies of Quechua linguistics, linguistic application, applied linguistics and sociocultural studies on Andean communities that serve as the basis for such guidelines.

    Additionally, this review allowed us to show the need for new descriptive studies of the Quechua language and aspects of language planning of this language.