Intervención psicosocioeducativa participativa para aliviar la sobrecarga de cuidadores en cuidados paliativos: Un enfoque basado en la educación de adultos de Freire (2005)

• Francisca Padilla Pino ^[1]
  1. [1] Pontificia Universidad Católica de Chile

     Pontificia Universidad Católica de Chile

     Santiago, Chile

     
• Localización: Revista de trabajo social, ISSN 0716-9736, Nº. 99, 2023, págs. 197-203
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Intervenção psicossocioeducativa participativa para aliviar o ônus do cuidador em cuidados paliativos: uma abordagem baseada na educação de adultos de Freire (2005)
  • Participatory psychoeducational intervention to alleviate caregiver burden in palliative care: an adult education-based approach by Freire (2005)
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• Resumen
  • español

    En este trabajo se presenta una propuesta de intervención relacionadas con la sobrecarga de los cuidadores/as de usuarios/as de Cuidados Paliativos en Chile, como proyecto de Práctica Profesio-nal de Trabajo Social. Este artículo contiene una exhaustiva revisión bibliográfica que demuestra el deterioro que pueden presentar los cuidadores de carácter multifactorial, a partir de la cual, se implementó una intervención psicosocioeducativa participativa, que fue basada en la educación de adultos de Paulo Freire, ya que se entiende que debía ser un aprendizaje construido en con-junto. El fin del proyecto fue contribuir con el mejoramiento del bienestar biopsicosocial de los cuidadores, para disminuir la sobrecarga de esa población, mediante la preparación, educación y concientización de la importancia de disminuir el riesgo de sobrecarga, propiciar el autocuidado y contar con redes de apoyo. Los resultados muestran que es importante trabajar con los cuidadores, y generar espacios innovadores que permitan mejorar su bienestar biopsicosocial.

  • português

    Este trabalho apresenta uma proposta de intervenção relacionada com a sobrecarga dos cuidadores de pacientes em Cuidados Paliativos no Chile, como parte de um projeto de Prática Profissional em Serviço Social. O artigo inclui uma extensa revisão bibliográfica que demonstra o deterioro multifatorial que os cuidadores podem experimentar. Com base nisso, foi implementada uma intervenção psicosocioeducativa participativa, inspirada nos princípios da educação de adultos de Paulo Freire, pois entende-se que a aprendizagem deve ser um processo colaborativo. O objetivo do projeto era contribuir para a melhoria do bem-estar biopsicossocial dos cuidadores, reduzindo sua carga através da preparação, educação e conscientização sobre a importância de reduzir o risco de sobrecarga, praticar o autocuidado e contar com redes de apoio. Os resultados destacam a importância de trabalhar com os cuidadores e criar espaços inovadores para melhorar seu bem-estar biopsicossocial.

  • English

    This paper presents a proposal for an intervention related to caregiver overload in the context of Palliative Care in Chile, as part of a Professional Social Work Practicum project. The article includes an extensive literature review that demonstrates the multifactorial deterioration that caregivers can experience. Based on this, a participatory psychoeducational intervention was implemented, drawing inspiration from Paulo Freire’s adult education principles, as it was understood that learning should be a collaborative process. The goal of the project was to contribute to improving the biopsychosocial well-being of caregivers, reducing their burden by preparing, educating, and raising awareness about the importance of reducing the risk of overload, practicing self-care, and having support networks. The results highlight the importance of working with caregivers and creating innovative spaces to enhance their biopsychosocial well-being.