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Resumen de ¿Cuándo se escribió "El matadero"? Echeverría y la juventud perdida

Pablo Ansolabehere

  • español

    Este artículo se divide en dos partes. En la primera se ocupa de establecer cuál sería la fecha estimada de escritura de “El matadero”. En contra de la hipótesis de la inmediatez, es decir de que Echeverría escribió este texto entre 1839 y 1840, poco antes de partir al exilio y muy cerca del momento en que transcurre la acción del relato, se sostiene la hipótesis de la distancia: a partir de ciertos datos presentes en el texto y en la prensa anti rosista de fines de la década de 1830 y comienzos de la siguiente, se puede argumentar que es muy probable que “El Matadero” haya sido escrito por Echeverría luego del comienzo del Sitio Grande de Montevideo (cuya fecha de inicio es el 16 de febrero de 1843). En la segunda parte, y teniendo en cuenta la hipótesis de la distancia, este artículo analiza la sintonía de “El matadero” con la Ojeada retrospectiva (que Echeverría publica en Montevideo en 1846) y el lugar clave que ocupa lo joven en esta encrucijada histórica y textual.

  • English

    This article is divided into two parts. In the first one, he deals with establishing what would be the estimated date of writing of “El matadero”. Against the hypothesis of immediacy (that is, that Echeverría wrote this text between 1839 and 1840, shortly before going into exile and very close to the moment in which the action of the story takes place) the hypothesis of distance is supported: Based on certain data present in the text and in the press against Rosas of the late 1830s and early 1840s, it can be argued that it is very likely that «El Matadero” was written by Echeverría after the beginning of the Sitio Grande of Montevideo (whose start date is February 16, 1843). In the second part, and taking into account the hypothesis of distance, this article analyzes the relationship between “El matadero” and the Ojeada retrospectiva (which Echeverría published in Montevideo in 1846) and the key place occupied by youth at this historical and textual crossroad.


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