Resumen de Transformación y pérdida del patrimonio etnobotánico en los huertos familiares del Campo de Cartagena (Murcia). La cibercultura y las nuevas formas de transmisión del conocimiento como estrategia de resistencia
- español
El conocimiento de las plantas y sus usos ha formado parte de la cultura tradicional de las poblaciones rurales. En el Campo de Cartagena, esta relación de las personas con el medio natural se manifiesta de manera privilegiada a través de los huertos familiares. Las condiciones geográficas e históricas de la comarca determinaron una cultura y un patrimonio etnobotánico de gran valor que está en riesgo de desaparecer. En las últimas décadas, el huerto familiar ha dejado de ser el huerto del pobre vinculado a la producción de alimentos para convertirse en un espacio que conecta fundamentalmente con el ocio. Este nuevo sentido del huerto se da en un contexto de intenso desarrollo de la agroindustria comarcal y de homogeneización cultural promovida por la globalización, el ciberespacio y la nueva cibercultura del aprendizaje que ha desplazado a los sistemas tradicionales de transmisión del conocimiento. Las consecuencias son una pérdida de la cultura etnobotánica local y de la biodiversidad de los huertos. Ante la imperiosa necesidad de proteger este patrimonio, repasamos las iniciativas en marcha y, centrándonos en los nuevos modelos de transmisión cultural, nos preguntamos por estrategias que redefinan la actual cibercultura homogeneizadora por otras que favorezcan la salvaguarda y revalorización de este patrimonio cultural.
- English
Knowledge of plants and their uses has been part of the traditional culture of rural populations. In Campo de Cartagena, this relationship between people and the natural environment is manifested in a privileged way through family gardens. The geographical and historical conditions of the region determined a culture and an ethnobotanical heritage of great value that is at risk of disappearing. In recent decades, the family garden has ceased to be the garden of the poor linked to food production to become a space that fundamentally connects with leisure. This new meaning of the orchard occurs in a context of intense development of regional agro-industry, and cultural homogenization influenced by globalization, cyberspace and the new cyberculture of learning that has displaced traditional knowledge transmission systems. The consequences are a loss of the local ethnobotanical culture and the biodiversity of the orchards. Given the urgent need to protect this heritage, we review the initiatives underway and, focusing on the new models of cultural transmission, we ask ourselves about strategies that redefine the current homogenizing cyberculture for others that favor the safeguarding and revaluation of this cultural heritage.
