Els autors, en aquest article, s'endinsen en els canvis de tot tipus que s'han produït a la nostra societat durant els anys 90, i com aquestes transformacions afecten a l'escola si vol estar permanentment adaptada a la societat a la qual serveix i, al mateix temps, contribuir a projectar-ne el seu futur.
L'anàlisi de les particularitats dels actuals canvis tècnics i les relacions entre aquests i les necessitats de formació, els porta a reclamar un canvi de mentalitat entre els diversos actors socials, i la creació dels fòrums de debat necessaris que posen damunt la taula els mitjans amb què es compta, aquells als quals es pot accedir, les distintes actuacions formatives que s'estan realitzant, les necessitats de la comarca, i les actuacions que podrien realitzar-se.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados