Estrategias y actividades para el uso del diccionario en el aula

• Prado Aragonés, Josefina ^[1]
  1. [1] Universidad de Huelva

     Universidad de Huelva

     Huelva, España

     
• Localización: Káñina: Revista de Artes y Letras de la Universidad de Costa Rica, ISSN 0378-0473, ISSN-e 2215-2636, Vol. 29, Nº. Extra 3, 2005 (Ejemplar dedicado a: Káñina (Especial: II Coloquio Costarricense de Lexicografía))
• Idioma: español
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• Resumen

  • Un uso adecuado del diccionario, desde un enfoque constructivista y significativo en la enseñanza y aprendizaje de una lengua, requiere que quien lo consulta para obtener de él una información lingüística domine determinadas estrategias intelectuales para la búsqueda y selección de la misma, así como técnicas de lectura comprensiva.