Competencia digital docente: reto clave para un uso crítico de la tecnología en la escuela

• David Álvarez Jiménez ^[1] ; Miguel Ariza Pérez ^[1] ; Diego Ojeda Álvarez ^[1] ; Fernando Trujillo Sáez ^[1]
  1. [1] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
• Localización: Aula de secundaria, ISSN 2014-8615, ISSN-e 2014-8623, Nº. 54, 2023, págs. 8-14
• Idioma: español
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• Resumen

  • El impacto de Internet y los smartphones en nuestra forma de trabajar, comunicarnos y aprender ha transformado los espacios de interacción y las fuentes de información a las que tenemos acceso. En este sentido, es muy importante que los docentes desarrollen su competencia digital para abordar estos cambios y adaptar la educación a la era digital. Todo ello teniendo en cuenta que la escuela debe ser un espacio donde se utilicen críticamente las tecnologías en lugar de ser simplemente colonizado por ellas.