En este capítulo realizamos una revisión de las actividades realizadas alrededor del Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia, 11 de febrero, para incentivar las vocaciones femeninas en el ámbito CTIM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). En particular, nos centramos en las iniciativas recopilados por la Unidad de Mujer y Ciencia y analizamos las actividades dirigidas al ámbito de la educación primaria porque según algunos estudios es en esta etapa y primeros cursos de ESO donde se empiezan a fraguar las vocaciones científicas.
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