Resumen de A trajetória teórica da aprendizagem empreendedora e os principais fatores que influenciaram o tema

Marcelo Roger Meneghatti, María Rosa Sánchez Rossi, Roberto Lima Ruas

• English

  The objective of this study is to understand the theoretical trajectory of entrepreneurial learning through the publications already conducted in this research field. For this purpose, 421 articles were selected and analyzed using bibliometric techniques, including Exploratory Factor Analysis, Keyword Analysis, and Data Pairing Analysis. Analyses were also conducted on the context in which articles were published, including the main authors, time periods, journals, and themes. The results point to constructs that mobilize the conceptual formation of entrepreneurial learning, such as reflective learning and learning models. Significant contributions to the learning of entrepreneurial competencies, such as entrepreneurial education, entrepreneurial guidance, and associated policies, were also identified. The main contribution of the research is the definition of learning modes capable of mobilizing fundamental entrepreneurial competencies for entrepreneurial activity. Finally, this study provides directions for the development of new research and studies on entrepreneurial learning.

• português

  O objetivo deste estudo é entender a trajetória teórica da aprendizagem empreendedora por meio das publicações já realizadas neste campo de pesquisa. Para tanto foram selecionados e analisados 421 artigos com o uso de técnicas bibliométricas, sendo elas Análise Fatorial Exploratória, Análise das Palavras-chave e por fim, Análise do Pareamento dos dados. Também foram realizadas análises sobre o contexto em que abras foram publicadas, como os principais autores, períodos, revistas e temas. Os resultados apontam para constructos que mobilizam a formação conceitual do tema aprendizagem empreendedora, tais como aprendizagem reflexiva e modelos de aprendizagem. Ainda foram elencandas contribuições importantes para a aprendizagem de competências empreendedoras, como os temas educação empreendedora, orientação empreendedora e políticas associadas. A principal contribuição da pesquisa é a definição de modos de aprendizagem capazes de mobilizar competências empreendedoras fundamentais para a atividade empreendedora. Por fim, este estudo aponta caminhos para o desenvolvimento de novas pesquisas e estudos acerca da aprendizagem empreendedora.