Resumen de Editorial Franciscanismo y Universidad

Janio Caldas Luzeiro

• español

  engo el gusto de presentar el dossier temático “El bienestar psicológico y la espiritualidad como factores protectores de la salud mental y la calidad de vida en la adultez” del Programa de Psicología de la Universidad CESMAG. Este dossier surge como producto del compartir multidisciplinar de docentes e investigadores del Programa de Psicología de la Universidad Mariana y la Vicerrectoría de Investigación y Extensión de la Universidad CESMAG; de manera concisa y pertinente, el dossier está dedicado a los temas desarrollados en la 3a “Cátedra Libre Francesco Bellina” propuesta por el Programa de Psicología de la Universidad CESMAG.

  En el ámbito universitario, la cátedra se convierte en una estrategia extracurricular que permite la participación desde el gusto e interés de los participantes; por ello, se propicia la realización de cuatro encuentros durante el semestre académico con miras a fortalecer los saberes, la formación y la discusión desde las diferentes áreas del conocimiento, permitiendo así la reflexión y el análisis crítico desde una postura interdisciplinaria.

• English

  I am pleased to present the thematic dossier “Psychological well-being and spirituality as protective factors for mental health and quality of life in adulthood” from the Psychology Program at CESMAG University. This dossier arises as a result of the multidisciplinary sharing of professors and researchers from the Psychology Program at Mariana University and CESMAG University. In a concise and pertinent way, the dossier is dedicated to the topics developed in the 3rd “Francesco Bellina Open Lecture”, proposed by the Psychology Program at CESMAG University.

  In the university context, the lecture becomes an extracurricular strategy that allows participation coming from the participants’ taste and interest. For this reason, four meetings are held during the academic semester with the purpose of strengthening knowledge, training and discussion from the different areas of knowledge, allowing reflection and critical analysis from an interdisciplinary position.