Cyntia Simioni França, Cristiano Biazzo Simon
El presente artículo es parte de la investigación de maestría que tiene como objetivo presentar el resultado de la reflexión teórica sobre la enseñanza de historia y las nuevas tecnologías, así como las posibilidades y los límites de navegación en internet y el uso de la herramienta computacional en el proceso de construcción del conocimiento histórico.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados