Los procesos de acreditación de las artes del espectáculo en el espacio europeo de educación superior. La falta de criterios de evaluacion para la acreditación del profesorado referentes a las artes del espectáculo. El caso de España

• Sanler, Ioshinobu Navarro ^[1]
  1. [1] Universidad Rey Juan Carlos
• Localización: ERAS: European Review of Artistic Studies, ISSN-e 1647-3558, Vol. 11, Nº. 4, 2020 (Ejemplar dedicado a: 43.ª Edição | ERAS), págs. 60-72
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The processes of accreditación de las artes de espectáculo en el espacio europeo de educación superior.The lack of evaluation criteria for the accreditación reference to the arts of the show. The case of Spain
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• Resumen
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    One of the objectives set in the development of the Corps of Teachers of Universities in the European HigherEducation Area, is the Accreditation in the different teaching categories that exist in the University field. Inthe Spanish environment, the National Agency for Quality Assessment (ANECA), is the governing body ofthe Accreditation process that ensures the quality of University Education at the national level. ThisAccreditation responds to a need for evaluation of the qualitative and quantitative aspects of the, consideredas academic and research merits, of the Higher Education faculty, based on scales set through ANECA. Competences that have then been transferred to the Autonomous Communities, with which we will analyze the case of the Madri + D Foundation. It is precisely the field of Arts and Humanities where we will focus on this analysis of the accreditation criteria for access to university teaching bodies, since the law remains in areas such as Drawing, Sculpture, Music and Painting, being totally out the Performing Arts as part of these Artistic Experiences.

  • português

    Uno de los Objetivos marcados en el desarrollo del Cuerpo de Profesores de las Universidades en el Espacio Europeo de Educación Superior, es la Acreditación en las diferentes categorías docentes que existen en al ámbito Universitario. En el entorno español, la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad (ANECA), es el órgano regente del proceso de Acreditación que vela por la calidad de la Educación Universitaria a nivel nacional. Esta Acreditación responde a una necesidad de Evaluación de los aspectos cualitativos ycuantitativos de los, considerados como méritos académicos y de investigación, del profesorado de Educación Superior, a partir de baremos fijados a través de la ANECA. Competencias que luego han sido transferidas a las Comunidades Autónomas, con lo cual analizaremos el caso de la Fundación Madri+D. Es precisamente en el ámbito de las Artes y las Humanidades donde nos centraremos en este análisis de los criterios de acreditación para el acceso a los cuerpos docentes universitarios, ya que la ley define ámbitoscomo Dibujo, Escultura, Música y Pintura, quedando fuera las Artes del Espectáculo como parte de las Experiencias Artísticas.