Resumen de Ludicidade expressivo-musical: Reflexões sobre o desenvolvimento na infância

Elsa Maria Gabriel Morgado, María Beatriz Licursi Conceição, Mário Cardoso, Carminda Carvalho, Levi Leonido

• English

  Sounds and music are present in life from birth. In schools, early childhood music education is recognized as an important curricular contribution to the expansion of cultural habits and achievements contributing to sociability since music is extremely collaborative in this regard. In addition, it stimulates memorization, an important skill for future learning. In this paper we present a reflection about the manifestation of children's talent, educational procedures and their generous effects on the brain, support for the mind, which will be indispensable for the personal and intellectual evolution of the learner.  We emphasize that playfulness is an important factor in learning because play is natural to children. The present study allows us to appreciate the dimension of specific activities from the musical initiation, verifying how and why they should be applied as a potential conductor for personal and cognitive evolution in early childhood education. In this research, we intend to make a theoretical and empirical approach to the importance of playfulness in learning the art of music.

• português

  Os sons e a música estão presentes na vida desde o nascimento. Nas escolas a educação musical infantil é reconhecida como importante contribuição curricular para a expansão de hábitos e realizações culturais contribuindo para a sociabilidade uma vez que a música é extremamente colaborativa neste particular. Além disso, estimula a memorização, capacidade importante para futuras aprendizagens. Apresentamos neste trabalho uma reflexão a respeito da manifestação do talento infantil, procedimentos educativos e seus efeitos generosos no cérebro, suporte para a mente, os quais serão indispensáveis para a evolução pessoal e intelectual do educando.  Destacamos que a ludicidade é um fator importante na aprendizagem pois o brincar é natural da criança. O presente estudo nos possibilita apreciar a dimensão de atividades específicas a partir da iniciação musical constatando como e porque deverão ser aplicadas enquanto potencial condutor para a evolução pessoal e cognitiva na educação infantil. Nesta pesquisa pretendemos fazer uma abordagem teórico-empírica sobre a importância da ludicidade na aprendizagem da arte musical.