El objetivo principal de este estudio es investigar el impacto de la Investigación Acción Feminista (IAF) en la capacidad transformadora de los procesos de cambio organizacional feminista o de construcción de organizaciones más habitables. Se examinan detalladamente dos casos de cambio organizacional feminista en organizaciones pertenecientes a la Red de Economía Alternativa y Solidaria, ubicadas en el País Valencià y Euskadi. La investigación se centra en analizar la metodología aplicada en estos procesos, empleando un enfoque cualitativo en el que se llevan a cabo 18 entrevistas semiestructuradas para profundizar en el análisis. La aplicación de enfoques participativos y pedagogías feministas resalta la importancia de contar con facilitación externa a la organización y con una perspectiva de trabajo de procesos. El diseño de un proceso que integra talleres participativos y sesiones de trabajo colectivas, utilizando diversas técnicas (dibujo, música, el cuerpo...), representa una ruptura con dinámicas tradicionales, incluso en el ámbito de la Investigación Acción Participativa, generando impactos significativos a nivel personal y colectivo. La visión colectiva trasciende la participación exclusiva de feministas convencidas, buscando una transformación estructural y corresponsable de los problemas. Estos cambios son impulsados principalmente por la perspectiva feminista de la investigación, que se basa en la participación activa, el reconocimiento de las subjetividades, la orientación del proceso hacia el cambio social y la apuesta por el conocimiento situado.
The main objective of this study is to investigate the impact of Feminist Action Research (FAR) on the transformative capacity of feminist organizational change processes or the construction of more livable organizations. Two cases of feminist organizational change within the Alternative and Solidarity Economy Network are meticulously examined, located in País Valencià and Euskadi. The research focuses on analyzing the methodology applied in these processes, utilizing a qualitative approach that involves conducting 18 semi-structured interviews to deepen the analysis.The application of participatory approaches and feminist pedagogies underscores the critical importance of having external facilitation to the organization and adopting a process-oriented perspective. The design of a process that integrates participatory workshops and collective work sessions, utilizing various techniques (drawing, music, the body...), represents a departure from traditional dynamics, even within the realm of Participatory Action Research, generating significant impacts at both personal and collective levels. The collective vision goes beyond the exclusive participation of committed feminists, aiming for a structural and shared transformation of issues. These changes are primarily driven by the feminist perspective of research, grounded in active participation, the recognition of subjectivities, the orientation of the process toward social change, and the commitment to situated knowledge.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados