Editorial

• León-González, PhD. Jorge Luis ^[1]
  1. [1] Profesor Investigador. Universidad Pablo Latapí Sarre.
• Localización: Revista Mexicana de Investigación e Intervención Educativa, ISSN-e 2992-7927, Vol. 3, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Aportaciones relacionadas con el enfoque del Modelo Educativo de la Nueva Escuela Mexicana)
• Idioma: español
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• Resumen

  • Estimados lectores:

    La Nueva Escuelas Mexicana (NEM), es un modelo educativo con carácter humanista impulsado por la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Estado mexicano para mejorar la calidad de la educación en México. Se trata de un proyecto que tiene como centro la formación integral de niños, adolescentes y jóvenes, con un aprendizaje de excelencia, inclusivo, pluricultural, colaborativo y equitativo, adaptado a todas las regiones de la república.

    Con su puesta en práctica se busca que las personas recuperen los conocimientos y aprendizajes adquiridos para comprender la experiencia humana en su contexto histórico, social y cultural, de modo que puedan comprender la influencia del pasado en el presente para construir su futuro.

    El Consejo Editorial de la Revista Mexicana de Investigación e Intervención Educativa (RMIIE), de la Universidad Pablo Latapí Sarre, pone a disposición de la comunidad científica internacional el primer número del año 2024 con algunas aportaciones nacionales e internacionales que se encuentran a la par del enfoque del Modelo Educativo de la Nueva Escuela Mexicana.

    Esperamos que los temas tratados resulten de interés para todos aquellos que investigan temas similares y que los motive a enviar sus contribuciones para futuros números.