La educación superior como derecho humano y la integración regional: El caso del Espacio Europeo de Educación Superior

• Ileana Paz Minutella ^[1]
  1. [1] University of Bologna

     University of Bologna

     Bolonia, Italia

     
• Localización: Revista Integración Regional & Derechos Humanos, ISSN-e 2346-9196, Vol. 11, Nº. 2, 2023
• Idioma: español
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• Resumen

  • La educación, en todos sus niveles, es un derecho humano internacionalmente reconocido que los sistemas educativos nacionales deben garantizar con ciertas condiciones mínimas conocidas como “las 4 A”: asequibilidad, accesibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad. La integración regional puede tener un papel significativo en la promoción de estas condiciones si, como parte de los esfuerzos por alcanzar la movilidad intrarregional, se avanza hacia la conformación de un espacio regional de educación superior donde estudiantes, docentes e investigadores puedan moverse libremente. Este artículo analiza el caso del Espacio Europeo de Educación Superior, sistematizando y analizando las medidas que han construido los pilares de este espacio a la luz del enfoque de “las 4 A”. Se concluye que los procesos de integración regional proveen un marco propicio para fomentar la movilidad académica a través de instrumentos sui generis, cuya flexibilidad y dinámica procesual habilita una mayor participación de actores y facilita su adopción en los países involucrados, además de brindar a los interesados mayor autonomía para moverse entre sistemas educativos sin sufrir menoscabo de sus derechos