Jessica Esther Villacorta Méndez, Félix Colina Ysea, Nathalí Pantigoso Leython, Weslyn Erasmo Valverde Alva
La investigación tiene por objetivo determinar la relación entre las habilidades directivas y comunicación organizacional interna en una institución educativa pública del Perú. Se focalizó en el enfoque cuantitativo con un tipo descriptivo con diseño no experimental, apoyada en análisis correlacional, la población estuvo constituida por 67 docentes de nivel secundaria. Se evidencia un coeficiente de 0,71 catalogándose una correlación positiva moderada entre las variables de estudio. Esto implica que existe relación entre las habilidades directivas y comunicación interna de la institución; sin embargo, se recomienda el trabajo sistemático para la mejora de ambas temáticas con la finalidad de contar con una mejor gestión directiva.
The objective of the research is to determine the relationship between management skills and internal organizational communication in a public educational institution in Peru. It focused on the quantitative approach with a descriptive type with a non-experimental design, supported by correlational analysis, the population consisted of 67 secondary level teachers. A coefficient of 0.71 is evidenced, cataloging a moderate positive correlation between the study variables. This implies that there is a relationship between management skills and internal communication of the institution; however, systematic work is recommended to improve both themes in order to have better management.
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