La educación sexual integral como política pública con perspectiva de género en la Provincia de La Rioja, 2019-2022

• Estrada, María Victoria ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de La Rioja - Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
• Localización: Papeles: Revista del Centro de Investigaciones de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional del Litoral, ISSN-e 2591-2852, ISSN 1853-2845, Vol. 17, Nº. 27, 2023 (Ejemplar dedicado a: Papeles del Centro de Investigaciones)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Sex education as a public policy with a gender perspective in La Rioja Province, 2019-2022
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  • español

    El presente trabajo busca dar cuenta de las intervenciones públicas llevadas adelante por el gobierno de la Provincia de La Rioja a partir de la sanción de la Ley de Educación Sexual Integral (ESI) en el año 2006.  Para ello, en primer lugar se realiza una revisión normativa e institucional, respecto de la incorporación de la ESI en la provincia bajo la responsabilidad ejecutiva del Ministerio de Educación de la La Rioja; para luego describir las políticas públicas llevadas adelante en términos educativos y culturales. Finalmente, se reflexionará sobre las resistencias encontradas en el camino y los desafíos a futuro. Es así que se exponen determinadas políticas públicas, como ESIarte o “Chaya es amor por tu pueblo”, las cuales transparentan el vínculo entre la cultura local y su transformación a partir de la ESI.  Si bien este trabajo presenta un abordaje descriptivo, sirve como insumo para entender los avances y resistencias que se plantean en diversas regiones del país, en este caso el noroeste argentino, a la hora de implementar esta ley nacional.

  • English

    This paper presents the interventions developed by La Rioja's provincial government since Sexual Education National Law was approved (ESI in Spanish) in 2006.  First of all, a normative and institutional evaluation of the implementation of ESI in the province under the executive responsibility of La Rioja’s Ministry of Education is presented. Secondly, it describes the educational and cultural public policies that have been enacted in La Rioja province. Finally, it considers the obstacles that still need to be overcome as well as the opposition that emerged. Some public policies, such as ESIarte or "Chaya es amor por tu gente" are presented as a way of establishing a link between the local culture and its transformation since the ESI onwards.  Using a descriptive approach serves as a starting point for understanding changes and resistance that different parts of the nation, in this case, the northwest of Argentina, have experienced since the implementation of the already-mentioned national law.