La cultura organizacional y el desempeño de las Instituciones de Educación Superior Públicas de México

• María Elena Calles-Santoyo ^[1] ; Juana Laura Martínez-Conchos ^[1] ; Alcides Ramos-Sánchez ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Tamaulipas

     Universidad Autónoma de Tamaulipas

     México

     
• Localización: Atenas: revista científico pedagógica, ISSN-e 1682-2749, Vol. 4, 1 48, 2019 (Ejemplar dedicado a: Evaluación de la calidad de la educación, con referencia especial a la evaluación y acreditación de la Educación Superior), págs. 64-78
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The organizational culture and the performance of Public Higher Education Institutions
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    El propósito del presente artículo es clarificar el concepto de Cultura Organizacional, evidenciando su impacto en el quehacer cotidiano de las Instituciones de Educación Superior Públicas. En este artículo documental, el método empleado se centró en una revisión de la literatura. Como resultado se obtuvieron diferentes conceptos del término identificando al liderazgo como un atributo que deben poseer los directivos de las Instituciones Educación de Superior para orientar el logro de los objetivos institucionales. Como principal conclusión, será identificar la Cultura Organizacional de la Institución, para dilucidar y posteriormente solucionar los problemas derivados de los cambios humanos, tomando como referencia los aportes de la socioformación.

  • English

    The purpose of this article is to clarify the concept of Organizational Culture, evidencing its impact on the daily work of Public Higher Education Institutions. In this documentary article, the method used was focused on a review of the literature. As a result, different concepts of the term Organizational Culture were obtained, identifying leadership as an attribute that managers of Higher Education Institution must possess to guide the achievement of institutional objectives. As a main conclusion, it will be to identify the Organizational Culture of the Institution, to elucidate and later solve the problems derived from human changes, taking as reference the contributions of the socioformation.