Innovación docente a través de la internacionalización dentro del programa ERASMUS + en el Conservatorio Profesional de Música de Valladolid

• MANUEL DEL RÍO LOBATO ^[1]
  1. [1] Universidad de Valladolid

     Universidad de Valladolid

     Valladolid, España

     
• Localización: Cuadernos de Investigación Musical, ISSN-e 2530-6847, Nº. 19, 2024, págs. 137-158
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este artículo, exploraremos la relación entre la innovación docente a través de Erasmus y los conservatorios de música. Analizaremos los beneficios de enfoques pedagógicos innovadores y examinaremos la experiencia exitosa del Conservatorio Profesional de Música de Valladolid. Investigaremos cómo la participación en intercambios y la colaboración con conservatorios internacionales pueden impulsar la innovación docente y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Nuestro objetivo es proporcionar información y recomendaciones prácticas para que los conservatorios implementen estrategias innovadoras y mejoren la calidad de la educación musical, contribuyendo al desarrollo integral de los estudiantes y promoviendo la excelencia en el campo de la música.