La evaluación como instrumento de poder

• Martínez Reyes, Nelson Rubén ^[1]
  1. [1] Universidad de Costa Rica

     Universidad de Costa Rica

     Hospital, Costa Rica

     
• Localización: Diá-logos, ISSN 1996-1642, ISSN-e 2958-9754, Vol. 5, Nº. 7, 2011 (Ejemplar dedicado a: Revista Diá-logos No. 7, Febrero 2011), págs. 5-22
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este artículo desarrolla la tesis que la evaluación del aprendizaje, además de conocimiento técnico y práctica pedagógica, es práctica política por medio de la cual se ejerce poder. Este ejercicio de poder se da como una función oculta dentro del sistema educativo mismo, se concretiza a través de los currículos oficial y oculto y se ejerce en las instituciones educativas a través de prácticas de dominación y autoridad por parte del profesor sobre el estudiante.