El trabajo por proyectos y el uso de las TIC en el aula de la lengua extranjera

• Autores: Sara Vicente Osuna, Alsu Valeeva
• Localización: Revista Iberoamericana de Educación Osuna Journals, ISSN-e 2794-0683, Nº. 1 (Marzo 2022), 2022, págs. 61-67
• Idioma: español
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  • Este artículo presenta una experiencia de innovación docente a través del trabajo por proyectos y el uso de las TICs. El objetivo del proyecto debe basarse en los intereses planteados por los alumnos, previamente debatidos y consensuados en el aula. Podrán desarrollarse a lo largo del mismo, actividades individuales y colectivas, siendo estas últimas las más apropiadas para fomentar habilidades sociales, creativas, comunicativas y favorecer un aumento de la autoestima. La experiencia se ha llevado a cabo en un colegio de la Puebla de Cazalla (Sagrado Corazón y San Francisco de Paula), concretamente en una clase de segundo de primaria. Al finalizar el proyecto se obtuvieron unos resultados que muestran un alto grado de satisfacción.