El artículo describe dos experiencias fundamentadas en el aprendizaje basado en proyectos (ABP) a partir de la aplicación del proyecto «Quijote News» y hace esta iniciativa extensible, además, a la novela Tirant lo Blanc. El producto final es un periódico digital actual que parte del fomento de la comprensión lectora y audiovisual de textos literarios originales de los siglos XV y XVII
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