Development of a Chatbot as an Intelligent Personal Assistant for Teaching and Learning Data Structures

• Carlos Henriquez ^[1] ; Dixon Salcedo ^[2] ; Albeiro Cortés-Cabezas ^[3]
  1. [1] Universidad Autónoma del Caribe

     Universidad Autónoma del Caribe

     Colombia

     
  2. [2] Universidad de la Costa

     Universidad de la Costa

     Colombia

     
  3. [3] Universidad Surcolombiana

     Universidad Surcolombiana

     Colombia

     

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• Localización: Prospectiva, ISSN-e 2216-1368, ISSN 1692-8261, Vol. 22, Nº. 1, 2024, págs. 127-136
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Desarrollo de un Chatbot como Asistente Personal Inteligente para la Enseñanza y el Aprendizaje de Estructuras de Datos
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• Resumen
  • español

    El ámbito de la educación está presenciando una creciente variedad de aplicaciones de inteligencia artificial, y una adición notable es la tecnología de Chatbot. Esta innovación se ha aprovechado para optimizar tanto las funciones de enseñanza como las administrativas. Este artículo presenta HexBot, un Chatbot meticulosamente diseñado para mejorar el proceso de aprendizaje de los estudiantes matriculados en un curso de estructuras de datos en una prestigiosa institución educativa. El desarrollo de HexBot implicó una exploración exhaustiva de prácticas vanguardistas, metodologías y herramientas apropiadas. Además, se llevó a cabo una encuesta integral de usuarios para determinar las preferencias y requisitos relacionados con la utilización del Chatbot con este propósito específico. HexBot se implementó con éxito en la plataforma SnatchBot e integró de manera fluida en un canal dedicado en Telegram. De manera alentadora, los resultados destacan su eficacia al capacitar a los estudiantes universitarios para acceder de manera independiente a información precisa sobre estructuras de datos dentro del ámbito de la ciencia de la computación, eliminando así la necesidad de intervención humana.

  • English

    The realm of education is witnessing a burgeoning array of AI applications, with one noteworthy addition being Chatbot technology. This innovation has been harnessed to streamline both teaching and administrative functions. This paper introduces HexBot, a Chatbot meticulously crafted to enhance the learning journey of students enrolled in a data structures course at an esteemed educational institution. The development of HexBot entailed an exhaustive exploration of cutting-edge practices, methodologies, and apt tools. Additionally, a comprehensive user survey was conducted to ascertain preferences and requirements pertaining to the Chatbot’s utilization for this specific purpose. HexBot was successfully implemented on the SnatchBot platform and seamlessly integrated into a dedicated Telegram channel. Encouragingly, the outcomes underscore its efficacy in empowering college students to independently access precise information about data structures within the realm of computer science, thereby obviating the necessity for human intervention.