Resumen de Vamos al museo
Si consideramos que el arte no tiene intención de decorar, sino que es una reflexión hecha con materias plásticas, abordarla educación artística en la escuela infantil no puede limitarse a un taller más cercano a las manuelidades en la zona d actividad plástica, sino que debe ser abordado como un proyecto de trabajo con el objetivo último de ayudar a mirar desde la libertad intelectual, la sensibilidad, el conocimiento y la sinceridad. En la Escuela Infantil Municipal Arlequín, de Granada, desde que optamos por incluir la educación artística entre nuestras propuestas de trabajo, consideramos que debíamos acercarnos de una forma crítica y creativa a la obra de algunos artistas; así que empezamos a trabajar en dos lineas: por un lado procuramos que los niños y las niñas conozcan obras de arte de artistas lo suficientemente reconocidos como para que su entorno familiar considere positivo este acercamiento al mundo de la cultura. Por otra parte entendemos que es insustituible la emoción que se experimenta ante la presencia de la obra de arte, con su tamaño, su textura y su olor; y como de los grandes artistas reconocidos sólo tenemos reproducciones (fotografías, recursos informáticos, libros tanto para uso infantil como de divulgación artística, puzzles, o vídeos), solemos organizar visitas a museos y exposiciones, seleccionando entre la oferta que permanece en la ciudad, o llega temporalmente, aquello que pueda ayudar al grupo a pasar de una fase de mirar, a otra de hacer su propia obra de arte, su propia reflexión con materias plásticas
