Acreditación de las carreras. Un reto de la Universidad de Ciencias Médicas de Granma

• Autores: Yurisiel Montero Verdecia, Yasel Pacheco Vázquez, Dariela Cisneros Pérez, Luís Armando Martínez Barreiro, Ismara Zamora León
• Localización: Revista científica estudiantil 2 de Diciembre, ISSN-e 2788-6786, Vol. 1, Nº. 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: ENERO - MAYO)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Accreditation of the carreers. A challenge from the University of Medical Sciences in Granma
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    Introducción: el  Sistema de Evaluación y Acreditación de Carreras Universitarias (SEA.CU)  tiene como objetivo fundamental la elevación continua de la calidad del proceso de formación en las carreras universitarias de la República de Cuba. La calidad de la formación de los recursos humanos en Ciencias de la Salud está en estrecha interrelación con la calidad  de  los  servicios de salud, ya que nuestros procesos educacionales se fundamentan  en la  combinación de la teoría con la práctica y del estudio-trabajo en los escenarios asistenciales. Objetivo: implementar una estrategia institucional que permita la acreditación de las carreras de Medicina y Estomatología en la Universidad de Ciencias Médicas de Granma. Material y Métodos: se clasifica la investigación de desarrollo tecnológico, cuyo producto es la implementación de la estrategia. Resultados:  se  ha logrado un  salto cualitativo y cuantitativo en cada una de las debilidades detectadas en  distintas variables de acreditación  en  aras  de  que ambas carreras sean evaluadas, acreditadas y certificadas a corto plazo por la Junta de Acreditación Nacional del Ministerio de Educación Superior.Conclusiones: la  implementación de la  estrategia diseñada  se convierte en una concepción estratégica metodológica como mecanismo transformador  del mejoramiento continuo de la calidad en aras de la acreditación de las carreras.

  • English

    Introduction: The System of Evaluation and Accreditation of University Careers (SEA.CU) has as its fundamental objective the continuous elevation of the quality of the process of formation in the university careers of the Republic of Cuba. The quality of the training of human resources in Health Sciences is in close interrelation with the quality of health services, since our educational processes are based on the combination of theory with practice and study-work in the welfare scenarios. Objective: To implement an institutional strategy that allows the accreditation of Medicine and Stomatology careers at the Medical Sciences University of Granma.Methodological Design: the technological development research is classified, whose product is the implementation of the strategy.Results: a qualitative and quantitative leap has been achieved in each of the weaknesses detected in different accreditation variables in order that both careers be evaluated, accredited and certified in the short term by the National Accreditation Board of the Ministry of Higher Education.Conclusions: The implementation of the designed strategy becomes a methodological strategic conception as a transforming mechanism of the continuous improvement of quality for the sake of the accreditation of careers.