The Link Class Project: Collaborative virtual teams between Peru and The Netherlands

• Mariella Olivos Rossini ^[2] ; Sandra Rincón ^[1] ; Anne-Francoise Rutkowski ^[1]
  1. [1] Tilburg University

     Tilburg University

     Países Bajos

     
  2. [2] Universidad ESAN
• Localización: Journal of Economics, Finance and Administrative Science, ISSN-e 2218-0648, ISSN 2077-1886, Vol. 20, Nº. 39, 2015, págs. 137-140
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Link Class Project: equipos virtuales colaborativos entre Perú y los Países Bajos
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• Resumen
  • español

    El Link Class Project que se presenta en el siguiente artículo aporta un ejemplo sobre las actividades de un grupo internacional colaborativo en el que los estudiantes deben negociar y desarrollar un reporte conjunto, mediante actividades desarrolladas a través de equipos virtuales entre alumnos de la Universidad ESAN (Lima, Perú) y Tilburg University (Tilburg, Países Bajos). Además, se analizan los efectos de una estrategia de internacionalización in campus respaldada por el uso de tecnologías. Sobre la base de las experiencias previas con clases virtuales, los autores adhieren a la cita del antiguo filósofo chino Lao Tzu: «Si me hablas, escucharé; si me muestras, veré; pero si me permites experimentar, aprenderé».

  • English

    The Link Class Project presented in this article provides an example of established collaborative group activities to negotiate and build a report together in virtual teams composed of students at Universidad ESAN, Lima (Peru) and Tilburg University, Tilburg (Netherlands). It further analyzes the effects of a campus based internationalization strategy supported by the use of technology. Based on previous experiences with virtual classrooms, the authors adhere to the ancient Chinese philosopher’s, Lao Tzu, quote: «If you tell me, I will listen; if you show me, I will see; but if you let me experience, I will learn».