Lucía Zamora Delmás, Berta Nueno Mairal
, Tere Gonzalo del Moral
, Sandra Gallego Córdoba
, Elena Jara Villamuera
, Martina Vilarrasa García
, Judith Pequeño Álvarez
, Eva Jové Ortega
Introducción: El apoyo profesional durante la lactancia materna tiene efectos beneficiosos sobre la experiencia y duración de la misma. Sin embargo, no está exento de dificultades y se necesita más conocimiento sobre los requisitos previos para que el acompañamiento sea realmente útil y satisfactorio. El objetivo de este artículo es reflexionar sobre las dificultades y los errores en la atención profesional a la lactancia materna en los servicios sanitarios públicos, así como describir y explorar unas condiciones más favorables para que el apoyo profesional sea realmente valioso para las mujeres y sus familias.
Métodos: El diseño del artículo es de tipo discursivo. Las ideas expuestas se basan en nuestras propias experiencias y están respaldadas por la literatura y la teoría.
Resultados: La formación continuada y la atención entusiasta no son suficientes para lograr el objetivo. Además de acompañar y tratar los problemas concretos más evidentes, será imprescindible indagar cómo afectan dichas dificultades en las diferentes esferas o sistemas, valorando las necesidades principales, con especial interés en lo emocional, relacional y la interiorización de las vivencias.
Conclusiones: Es necesario un profundo cambio de paradigma que implique a todo un equipo que esté dispuesto a explorar sus propias creencias y valores, y a proporcionar una atención integral e individualizada centrada holísticamente en la díada madre-bebé y en su entorno, confiando en su capacidad para organizarse durante el proceso hasta lograr un mayor equilibrio y autonomía. El nuevo modelo deberá ser evaluado en investigaciones posteriores. Se pretende mejorar la prevención y la resolución eficaz de problemas, proporcionar mayor satisfacción y mejorar las tasas de lactancia materna, por lo que se espera un balance coste-beneficio positivo.
Introduction: Professional support during breastfeeding has beneficial effects on both it’s experience and duration. However, providing this support can be challenging and there is a need for more knowledge about the prerequisites for an effective and satisfying assistance. The objective of this article is to reflect on the difficulties and errors in professional breasfeeding care in public health services, as well as to describe and explore more favorable conditions for professional support to be truly valuable for women and their families.
Methods: The design of the article is discursive, drawing on the authors’ own experiences. The ideas presented are supported by literature and theory.
Results: Continuous training and enthusiastic attention are not enough to achieve the goal. In addition to supportting and addressing the most obvious specific problems, it will be essential to investigate how these difficulties affect the different spheres or systems, assessing the main needs, with special interest in the emotional, relational and internalization of experiences.
Conclusions: A profound paradigm shift is necessary that involves a whole team willing to explore their own beliefs and values, and provide comprehensive and individualized care holistically focused on the mother-baby dyad and their environment, trusting in their ability to self-organize during the process until they achieve greater balance and autonomy. The new model should be evaluated in future research. The objective is to improve the prevention and the effective resolution of problems, provide greater satisfaction, and improve breastfeeding rates, leading to a positive cost-benefit balance.
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